Названия статей о школе

Детско-молодежная пресса стала массовым и повсеместным явлением нашей жизни. Редкая школа, тем более гимназия, лицей, районный или городской Дом творчества обходятся без выпуска собственной газеты, журнала, Дети и подростки нуждаются в периодических изданиях, но не только в еженедельниках со сказками и стишками, а в таких изданиях, где сотрудничали бы они сами и где затрагивались бы важные и интересные для них темы.

А что для детей и подростков важно, они сами должны сказать. Поэтому в очень многих школах и выпускают свои газеты. Кому нужна школьная газета, когда много других детских и подростковых печатных изданий?

Конечно, соперничать с центральными зданиями школьная печать не может. Но это вовсе и не ее задача. Разве газета существует только для того, чтобы сообщать новости? Школьную газету можно сейчас рассматривать как средство создания в школе настоящего крепкого творческого коллектива, как средство формирования общественного мнения, средство воспитания и т.

Для ребят активных, любознательных школьная газета — это своеобразный катализатор и генератор идей. А содержание школьной газеты — это школьная жизнь в самом широком смысле.

Это круг интересов ребят, их забот, поисков, их общие радости и печали, сомнения и открытия, это своеобразная школьная летопись. Несмотря на занятость в школе и спортивных секциях, у каждого подростка есть свободное время.

Многие ребята отдают его увлечению кино-, фотосъемкой, общению, пробуют свои силы в написании статей для школьной стенгазеты. Как соединить интересы ребят и подготовку к возможной будущей профессии? Как активно включаться в школьную жизнь? Один из вариантов решения этих вопросов - создание школьного пресс-центра, где будет выпускаться печатная школьная газета. Чем занимается школьный пресс-центр?

Прежде всего, он объединяет воедино всю школьную печать. И не просто объединяет, а координирует работу, проводит обмен опытом, организует учебу юнкоров. Также школьный пресс-центр проводит социологические опросы и исследования среди учеников, родителей и педагогов. Во время недели проходят читательские конференции, пресс-коктейли, встречи с журналистами и писателями, устраиваются экскурсии и т.

Пресс-центр отвечает за своевременный выпуск школьной газеты, пропаганду центральных и других детских и подростковых печатных изданий.

Итак, у вас появилась идея — создать школьную газету. Тут главное - тщательно продумать концепцию издания. А это значит, что в вашей газете должны быть свежие идеи — новые способы подачи старых тем и новые темы, поданные со вкусом.

Задайте себе следующие вопросы: Что нужно освещать в газете? Как это следует делать? Каким образом газета сможет ответить на запросы своих читателей? И, наконец, одна маленькая хитрость — никогда не стесняйтесь украсть хорошую идею. Но при этом помните: Найдите свои специфические формы информационной работы.

Материал по теме: Статья о школе | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования

Газета должна быть поставщиком интересной информации, со свежим, оригинальным, неожиданным взглядом на тему. Приступая к созданию газеты, учтите характерную особенность школьного издания — его теснейшую связь с читателями. Газета является самым близким для учащегося изданием.

Ребята должны воспринимать газету как свою, родную, в которую всегда можно обратиться со своими проблемами, написать. Успех школьной газеты зависит именно от связи с аудиторией. Чтобы газета производила на читателя приятное впечатление, у нее должно быть: Оригинальное и свежее содержание. Прежде всего, у вас должно быть, что сказать ценного и нового.

Очень важны убеждения газеты, ее позиция по тому или иному вопросу. Голос газеты - это тон, заданный общим стилем ее материалов. Создание редакции и ее состав. Чтобы школьная газета регулярно выходила, необходимо создать постоянную редакцию. Редакция — это все, кто выпускает одну газету: Редактору при этом необходимо быть хорошим организатором — ему предстоит объединить вокруг газеты многих ребят, юнкоров. Сколько должно быть юнкоров? Это зависит от структуры редакции.

Можно построить работу как в настоящих редакциях, организовать отделы: Редактор — самый главный человек. Его основная обязанность — любыми судьбами сделать так, чтобы газета выходила вовремя и ее интересно было читать. Редактор отвечает за все и всех отвечает, продумывает, какие статьи будут в номере, редактирует рукописи оригиналы , следит за исполнением всех работ, за выходом каждого номера газеты, решает все важные и спорные вопросы.

Ответственный секретарь ответсек — тот, без кого газета тоже не выйдет, ведь ответсек в буквальном смысле определяет, каким быть каждому номеру: Юнкоры — те, кто собирает информацию, обрабатывает ее и пишет в газету статьи, интервью и т. Разумеется, у каждого свои вкусы и пристрастия, мы неодинаково разбираемся в разных вещах.

Поэтому один любит писать о спорте, второй — об экологических проблемах, третий гоняется за впечатлениями для путевых заметок. Дизайнер — разрабатывает дизайн выпуска, обложку газеты, создает иллюстрации к текстам, разрабатывает новые стили и варианты оформления газеты и т. Хорошо бы ему уметь работать в графических программах Adobe Rhotoshop, Corel Draw и т. Фотокорреспондент — тот, кому заказывают иллюстрации к материалам и кто тоже может писать собственные материалы. Верстальщик — осуществляет верстку газеты, занимается макетированием издания и его выпуском.

Главное дело редакции — выпуск школьной газеты. Впрочем, ребята помимо газеты могут выпускать приложения на разных языках, издавать литературно-публицистические альманахи и т. Но мы сейчас поговорим о газете, а также о формах работы редакции, которые могут помочь выпускать интересное издание. Необходимо продумать, какое направление будет иметь ваша газета. Какой будет по содержанию и стилю — строгой и официальной? Следующий шаг — создание модели газеты, обсуждение рубрик, возможных отделов, жанров газеты, составление плана, обдумывание тем, распределение работы внутри редакции и т.

Редакция облегчит свою задачу, если выпуск газеты будет идти по плану. Газета, выходящая от случая к случаю, заполненная материалами, перепечатанными из других газет и журналов, мало заинтересует ребят. Редакции следует продумать линию, стратегию и тактику газеты по всем вопросам.

Задача — быть всегда в гуще событий, сделать школьную газету актуальной и злободневной. План газеты состоит из двух частей: Возможно, вся эта работа покажется вам сложной, возникнут вопросы, как делать макет, с какой стороны подойти к дизайну вашего издания и т. Не стоит опускать руки. Организуйте в вашем пресс-центре школу юнкоров и обратитесь за помощью в школы лицеи, гимназии и даже городские учреждения , где уже выпускаются газеты.

Проводите теоретические уроки, сочетающиеся с практикой. Желательно приглашать на занятии профессиональных журналистов, печатников, поэтов или писателей, интересных людей. Занятия по дизайну может провести профессиональный художник, дизайнер. Делать их журналистами нет необходимости. В конце концов, не так уж важно, по всем ли правилам станут ребята писать заметки и репортажи.

Важно, чтобы юнкоры принимали активное участие в тех делах, о которых они станут рассказывать потом в газете. О чем писать ребятам? Где взять тему для материалов? Но часто ребята не представляют, о чем можно написать в газету.

А написать можно практически обо всем. О том, например, как ребята учатся, как занимаются спортом, о любимом кружке, о своем друге. А разве мало вопросов волнует ребят. Часто они обсуждают, всегда ли правы взрослые, откуда в людях жестокость, как бороться с несправедливостью, кого можно считать настоящим другом. Разве это не может стать темой для заметки? Ребятам хочется получить ответ не от взрослых, а именно от своих сверстников, сравнить собственный взгляд на проблему с мнением одноклассников.

Хочется научиться размышлять, спорить, доказывать. Самое главное — постарайтесь сделать газету интересной: Очень обогащают портфель редакции конкурсы. Используйте в газете игры, забавы, шутливые мистификации, розыгрыши или конкурсы например, на самый короткий юмористический рассказ.

Проведите, например, Шуточное пятиборье остроумных, Соревнования юных энциклопедистов, или редакционную кампанию, посвященную какой-либо проблеме и т. Ценность газеты зависит от богатства редакционного портфеля. Редакция обязана заботиться о разнообразии: Допустим, в школе был спектакль или проводилась экскурсия. Об этом написали целых четыре корреспондента. Насколько он красивее, когда есть из чего выбирать!

Для сохранения творческого потенциала издания стоит создать редколлегию со строгим распределением должностей, привлечь как можно больше авторов разного возраста; постоянно заниматься изучением читательского спроса, повышением профессионального уровня.

В газете должны быть разные рубрики, должен помещаться злободневный материал, хроника. Если вы сможете давать в своей газете различные разделы, не ограничивайтесь обычными, публикуйте, например, такие тематические блоки: У каждого юнкора может быть свой дневник, в который он заносит сведения по своей теме.

Пусть один записывает именины и дни рождения соучеников, другой собирает сведения о контрольных работах или записывает события на большой перемене, третий сообщает об уроках математики, географии и т.

Кто-нибудь может взять на себя рубрику о книжках, о преподавателях, о молодежной среде микрорайона. Наверное, будут возникать и новые рубрики, а кое-какие из старых - отмирать. Должен ли писать сам редактор? Но хорошо, если он умеет написать сам, когда что-нибудь понадобилось, а не удалось вовремя найти исполнителя.

Принимая ребят в качестве юнкоров, спрашивайте себя: Удовольствие от общения, от результатов труда, от нового типа получаемых знаний пробуждает желание быть признанным. Важно заметить способности ребенка, дать ему возможность раскрыться, почувствовать себя нужным, лучшим. Первые работы авторов нельзя грубо редактировать.

Неуверенные в себе дети при попытке навязать им чье-то мнение закрываются и теряют интерес к работе. Такие ребята не любят своих имен и подписываются псевдонимами. С детьми нужна работа не только индивидуальная, но и коллективная: Поначалу часть ребят сидят молча, но через некоторое время от стеснительности не остается и следа: Мотивами ваших дальнейших действий будут ответственность, признание и похвала юнкоров.

Несколько слов о наградах. Какие должны быть награды? Редакция школьной газеты небогата, поэтому награды не могут быть ценными. Опыт показал, что очень приятная награда - памятная открытка. Выбирается открытка с соответствующей картинкой, и пишется примерно такая надпись: Это один из самых важных вопросов. Где же взять деньги на выпуск газеты?

Тут следует решить несколько вопросов: Какой будет ваша газета — цветной или черно-белой, какого формата? Обратиться за помощью или попытаться выпускать газету самостоятельно? Еще один вариант используемый, правда, редко — акционирование.

Пресс-центр школы выпускает акции на определенную сумму, распространяет их среди учеников, педагогов, собирая деньги для закупки бумаги и прочих расходов. Какой бы способ финансирования вы ни нашли, его можно сделать полезным для газеты. Все зависит от вашей коммуникабельности желания. Не забудьте о рекламе издания. Распечатайте листовки-объявления с рекламой нового выпуска, после выпуска проведите анкетирование с целью узнать общее мнение о газете.

Если ваша газета будет продаваться, то после нескольких выпущенных номеров подумайте, куда можно вложить вырученные от продажи деньги. Рациональнее всего часть средств потратить их на закупку бумаги, краски для печати, необходимые канцелярские принадлежности. Некоторая часть денег может пойти на поощрения самых внимательных и активных юнкоров, их помощников и читателей. И, наконец, очень важный момент — потратить на благотворительность.

Можно отправить в детский дом, на помощь инвалидам. Главное — вы помогаете нуждающимся людям и еще прибавляете уважения к газете.

Прежде чем приступить к работе над газетой, будущим журналистам полезно пройти курс первичной подготовки. Это газета-спутник, которую выпускают ребята, работающие по определенным направлениям спорт, краеведение, национальная культура и т. Каждый ее выпуск должен быть оригинальным. Тут не стоит бояться ярких красок, нужно дать броский заголовок, острый рисунок или фото. И главное — не стоит выпускать ее по незначительному поводу.

Оперативная газета, выпускаемая на месте происходящего события. В самом названии заложена суть этих выпусков — боевитость, быстрота, действенность. Ее выпускают по ходу дела — во время субботника, трудового десанта, какой-то операции, акции, во время встречи и т. Это могут быть интервью или заметка и фельетон и др. Хорошо часть работы, связанной с выпуском боевого листка, выполнить заранее — придумать варианты заголовка, оформление — рамочки, рисунки и т.

Боевой листок можно выполнить на цветной бумаге или фоне , а сами заметки поместить на белый фон. Оперативность выпуска боевого листка требует краткости изложения материала, четкой позиции, точности в изложении фактов.

Ее появление объясняется просто. Люди тянулись к политической деятельности, знаниям, а грамотных было мало. Вот и появилась газета, которую не надо было читать, ее смотрели и слушали. Эта необычная по форме газета-агитация и сейчас не потеряла своей актуальности. Она может быть посвящена проблемам мира, экологии.

Весь материал демонстрируется с помощью выразительных средств и приемов — плакаты, лозунги-речевки, сценки, диалоги, танцы и декламация, дружеские шаржи и теневые картинки. Можно использовать загадки, частушки, построенные на собственном материале. Это такая газета, которая информирует читателя о ходе какого-то события, освещая самые важные его моменты, давая оценку, подводя итоги.

Пресс-бюллетень выпускается на слетах, фестивалях, во время соревнований, пресс-конференций и т. Значительная часть заметок в пресс-бюллетене несет информацию о том, как идет слет или фестиваль, повествует о его гостях, участниках.

Это газета, которую делают для своих друзей, коллектива ребят, с которым вы дружите. Готовится обычно совместно в редколлегией газеты другой школы. Цель — помочь друзьям выпускать хорошую газету, поучиться самим.

Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Спирина Наталья Алексеевна , педагог дополнительного образования. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга.



COPYRIGHT © 2016-2017 frantzmotorinn.com